8.2

我们的童年

1997年的湘南，十一岁的小浩为了看望两年没回家的父亲，决定独自前往深圳。小浩把计划告诉最要好的三胖和小光，让他们帮忙筹钱买车票。筹集路费的过程并不顺利，先后遭到妈妈的阻拦和村民的误解，但倔强的小浩没有放弃。随后，越来越多的人加入筹钱队伍，大家都怀着同样的目的去深圳，小浩以为人多会加快计划实现，却没想到事情变得越来越复杂。

6.8

春蕾绽放

云南边远山区傈僳族失学女孩白马度与优秀同学何青青，用比山歌的形式获得中国妇联“春蕾计划”资助，前往北京上“春蕾班”。这些第一次走出大山的孩子来到向往已久的首都，处处感到新鲜、稀奇和惊讶，同时面临诸多不适应。影片围绕山区女孩求学经历、成长与环境适应展开，展现了教育资助带来的改变与孩子的成长历程。

9.5

亲亲海豚

珍珍是宁波某小学五年级学生，母亲是海洋世界董事长，父亲是企业家，家庭条件良好，从小有优越感。但这个暑期她心里不爽，父亲出国、母亲很忙，没人陪她玩，更没有旅游计划，母亲还给她安排了许多家教和培训，她最大的愿望是去看大海。母亲为提升海洋世界知名度，从大连买进可爱的海豚波波准备给观众惊喜，珍珍因逆反无动于衷。表演时波波完成高难度动作获掌声，母亲宣布海洋世界定期为自闭症患者开放，珍珍十分赞赏，她主持的小宁亲亲海豚节目单元，在她启示下小宁真的和波波亲亲，爱与真诚推向高潮。

6.0

以诺的冰雪奇缘

这是一部纪实作品，记录了10岁台湾小朋友以诺首次做客吉林市，结识当地小朋友的亲身体验与真实感受。影片讲述小主人公在祖国吉林市的见闻，以及他从最初的不适应，到慢慢接受，再到最终爱上这里的心理变化过程，展现了两岸孩童的纯真友谊与地域文化的独特魅力。

8.0

奇异之旅

本片讲述了一个奇幻的冒险故事，从城镇来到城市的男孩，因为自己的怯懦无法适应全新的环境和交到好朋友，从而陷到手机的世界无法自拔，因为手机而带来的一场奇幻之旅。在异世界里他们有朋友，没有手机他们就是一群纯粹的在一起玩的朋友。

9.4

放牛班的春天（普通话）

1949年的法国乡村，音乐家克莱门特到外号“塘低”的男子寄宿学校当助理教师，这里的学生多是难缠的问题儿童，体罚司空见惯，校长只顾前途、残暴高压。性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善状况，他创作音乐、组织合唱团，想用音乐打开学生封闭的心灵，过程中他发现学生皮埃尔的音乐天赋，也面临如何释放其才能的难题，与皮埃尔母亲的感情也逐渐微妙。

7.8

我的世界大电影（普通话）

四个性格迥异的都市异类意外穿越至奇特的方块世界，踏上魔幻探险之旅。在一位资深工匠的帮助下，他们需掌握这个世界的规则，开发自身创造力，通过团结协作与智慧思考解决重重难题，逐步探寻线索，最终找到回归现实世界的关键方法，过程中收获了勇气与成长。

9.3

小鞋子（普通话）

家境贫寒的男孩Ali帮妹妹取修补好的鞋子时不慎弄丢，为不被父母责罚，他央求妹妹暂时保密，两人替换着穿他的鞋子上学，Ali也答应一定会帮妹妹买双新鞋。Ali原本指望用和父亲进城打工挣的钱买鞋，父亲意外受伤打消了他的美梦。看到全市长跑比赛季军奖品是运动鞋，Ali决定参赛，错过报名后几经哀求获老师破例允许，比赛中他不断提醒自己一定要得第三名。

6.2

宝贝别哭

因招不到生活老师，身患重症的覃老师不肯住院，女儿覃婷辞掉深圳工作来明天学校替父任职。面对捡垃圾的莫兰、爱哭的林琳等特殊孩子，覃婷的审视态度引发生活老师孟岩的不满，两人在教育理念上严重分歧。覃婷运用心理学知识推行SFBT疗法，放大孩子优点，让小非当古筝队长、莫兰当择菜志愿者等，帮助孩子们找到自信与尊严，也让孟岩逐渐理解了她的教育方式。